Hoe kun je leervermogen meten? Samen met Chantal Geusgens en Caroline van Heugten deed Martine Wilbers onderzoek naar het meten van cognitieve leerpotentie bij CVA-revalidanten met behulp van dynamisch testen. Zij vergeleken hierbij een nieuw ontwikkelde dynamische Kloktekentaak met de bestaande dynamische Wisconsin Card Sorting Test. Nieuwsgierig geworden? Lees hier het volledige artikel.